Comunicación verbal y no verbal del profesorado en el aula: consejos básicos y ejercicios de mejora para la impartición de las clases (Escuela Politécnica)

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Comunicación verbal y no verbal del profesorado en el aula: consejos básicos y ejercicios de mejora para la impartición de las clases (Escuela Politécnica)

Tipo:

Formación por Áreas

Area:

Habilidades interpersonales y estrategias de comunicación efectiva

Modalidad:

Presencial

Lugar:

Facultad de Derecho, Aula 9A

Fechas y horarios:

Los días 12 y 19 de Febrero de 16 a 18 horas.

Nº de plazas:

20 personas

Sesiones

  • Primera sesión
    12 de febrero de 2026 16:00 - 12 de febrero de 2026 18:00
  • Segunda sesión
    19 de febrero de 2026 16:00 - 19 de febrero de 2026 18:00

Descripcion:

 Preparar bien la lección es un requisito previo para dar una buena clase, pero no es suficiente. Por muy bien que se haya hilvanado el argumento desde el punto de vista científico, por exactas que hayan sido las definiciones que hayamos empleado, no habremos conseguido nuestro objetivo si el estudiantado se marcha del aula sin habernos comprendido. El cómo exponer el tema debiera preocupar tanto como el qué vamos a decir.

La puesta en escena influye en la recepción del mensaje. La manera de actuar del o de la docente y sus habilidades técnicas tienen cierta incidencia en el aprendizaje. Nunca cubrirán los boquetes de una docencia que presente debilidades fundamentales, pero pueden ayudar a que el o la estudiante aprenda mejor. Al igual que es un placer disfrutar de una buena conversación, sin lugar a dudas los y las profesores que consiguen deleitar a sus alumnos y alumnas con sus charlas estimulantes y con la claridad de sus explicaciones, son los que mejores resultados obtienen.


Contenidos:

Los contenidos son:

  1. Reglas de oro de la palabra hablada (consejos).
  2. Los siete activadores de la atención.
  3. La comunicación no verbal en el aula.
  4. Cómo estructurar una clase para que la comunicación verbal y no verbal estén en sintonía: tono, precisión en la utilización de las palabras, claridad, velocidad del discurso, postura corporal, mirada, silencios, entre otras destrezas.
  5. Ejercicios prácticos para una buena oratoria. Disfrutemos dramatizando, siendo locutores de radio, actores o actrices, rapsodas, pronunciando arengas, trabalenguas, entre otros ejercicios.
  6. Nuestras clases antes y después de la asistencia a este curso: si no lo veo, no lo creo.

Requisitos:

Dirigido al profesorado de la UAH.


Observaciones:

El número máximo de asistentes será de 20 alumnos por campus.


Perfil solicitante:

Profesorado de la UAH